Excursión familias 13 de junio

Tras la reunión que convocamos el pasado 6 de mayo a la que solo acudieron 3 familias, y alguna familia más que ha consultado por correo, hemos decidido realizar una encuesta a las familias para saber si preferís una excursión de una sola jornada (ida y vuelta en el día)

OPCIÓN 1. Excursión Cuenca (Hoces del Júcar) y Hosquillo (parque de fauna ibérica) con alojamiento en albergue Caracenilla y comidas incluídas. Salida sábado 13 de junio y regreso el domingo 14.

Precio : 52€/persona. Transporte NO incluído por cuenta de cada famiia

OPCIÓN 2. Excursión de un día quesería y chorrera de San Mamés.

Llegados a San Mames, empezaremos nuestra ruta por el monte en dirección a la dehesa de Matamolinos hasta la quesería.Podremos ver como se elabora el queso, conocer las técnicas y los cuidados.Conoceremos las instalaciones: el ALMACEN, el ESTABLO, la SALA DE ORDEÑO y la QUESERIA.Tras la visita guiada se ofrecerá una degustación de distintos quesos, y si se desea, se podránadquirir productos típicos.

Nuestra excursión seguirá hacia el cerro Mocho, que dejaremos a nuestra derecha, hasta
llegar a la chorrera de San Mames. Ruta de 7km hasta la chorrera.

Precio base : 9€/persona  + coste autobús por determinar en torno a 6€/persona

En el precio NO se incluye la comida. Podemos incluir un menú por 5€/persona en las instalaciones del albergue  que hay en el pueblo. Podría ser una buena opción para las personas que prefieran no subir a la chorrera de San Mamés. Hay más opciones pero se valorarán si es esta la opción elegida por la mayoría de las familias y no la que incluye pernocta (Opción 1)

Hemos creado este formulario para que indiquéis que opción os parece la más adecuada.

Una vez recogidas las respuestas os informaremos de cual es la opción ganadora y si hay suficiente número de familias interesadas (en el caso de la de un día tiene que ser un número suficiente para que no se dispare el coste del autobús). El plazo para recoger opiniones finaliza el jueves 28 de mayo para que de tiempo de organizar la excursión y confirmar plazas. Si no dispones de internet en casa, ven el miércoles 27 a cumplimentarlo en el horario de atención de la AMPA (de 17 a 18,30h)

Abierto para jugar verano 2015.Comienza plazo 20 de mayo

abierto para jugar

INSCRIPCIONES:

La inscripción al programa se realizará por semanas completas de lunes a viernes.
Lugar de preinscripción y formalización de inscripciones:

ON-LINE. Se realizará a través de la siguiente dirección web: www.spsociales.com  a partir del 20 de mayo de 2015.
PRESENCIAL. En la Quinta de Cervantes, Sala de exposiciones. C/ Navarro y Ledesma 1 CP. 28807. A partir del 1 de Junio en horario general de 9 a 14 horas, hasta el 12 de junio de 2015.

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN:

ON-LINE:
seguir instrucciones en web: www.spsociales.com

PRESENCIAL:

Preinscripción del participante y recogida de información.

Formalización de la inscripción. Se realizará en el lugar de preinscrición, aportando la documentación requerida y el justificante de pago antes de los tres días siguientes a su preinscripción.

Toda la información en este enlace

Estuvimos en el debate «Alcalá y la educación del futuro»

Estuvimos en el debate «Alcalá y la educación del futuro»

Esta semana pasada acudimos desde al AMPA Cervantes al debate organizado por la plataforma por la educación pública en la que los grupos municipales actuales y las nuevas candidaturas al Ayuntamiento indicaron sus posturas en relación a las preguntas realizadas por la plataforma y por el público asistente.

Como primer punto, destacar la ausencia del partido popular en dicho debate, lo que dice mucho de ellos y su falta de interés en defender la enseñanza pública. Nada que sorprenda tras los nefastos años que llevamos con cierres de colegios y escuelas públicas, cesión de suelos públicos a empresas privadas por alquileres irrisorios o la reciente desaparición del bachillerato en el Avellaneda.

Obviamente, ante esta ausencia, el debate se limito a una lista de propuestas en las que todos los partidos políticos (UPyD, PSOE, IU, Somos Alcalá y Ciudadanos) estaban de acuerdo salvo en el caso de la Zona única, en la que Ciudadanos se posicionó como defensores de la misma frente a la opinión de los demás partidos, que abogaban por su desaparición.

Destacar que todos los partidos se mostraban a favor de la apertura de los centros al barrio, cosa que desde al AMPA Cervantes consideramos vital y que nos comprometeremos a seguir en el caso de que alguno de ellos pase a gobernar.

Por último, dar las gracias a la plataforma por la iniciativa. Creemos que es muy importante conocer lo que opinan aquellos que se presentan a las elecciones y, aunque el debate fue poco tal debido a la falta de un representante del PP, la intención ha sido muy buena.

 

 

Éxito de nuestros pequeños artistas en la Muestra Escolar de artes escénicas 2015

El Auditorio Paco de Lucía acogió, el pasado lunes 27 de abril, el acto de clausura de la XVIII edición de la Muestra Escolar de Artes Escénicas. 

Esta XVIII edición ha contado con la participación de 21 centros educativos que han representado un total de 28 títulos; las 33 funciones celebradas han tenido lugar en el propio Auditorio, en la Sala Margarita Xirgú, en el IES Antonio Machado y en el CC Sagrado Corazón de Jesús. En total han actuado 1.023 escolares y otros 3.129 han acudido como espectadores a las funciones, que han congregado a un público general que ha superado los 5.500 asistentes.

Los alumnos de nuestro cole participaron en dos días distintos:

El jueves 16 de abril en el auditorio Paco de Lucía nuestro grupo de Danza Moderna, (escuela de danza Pepe Vento) dio buena cuenta del trabajo que han hecho durante estos meses. Recordamos que es el primer curso que tenemos esta actividad con esta escuela en el centro (anteriormente era Baile español) y estamos encantados con el progreso de los niños y la profesionalidad de su profesor Oscar Becerra. 

danza moderna

El martes 21 de abril les tocó el turno a los alumnos de teatro, ya más experimentados (pues participaron también el año pasado). Esta vez la representación fue en la Sala Margarita Xirgu y doble (pues representaron por la mañana para público escolar y por la tarde para el famlilar)

teatro

Una vez más maestro y alumnos nos sorprendieron por su soltura, creatividad y desparpajo en el escenario. Una obra divertidísima (Into the flood) llena de guiños para mayores y pequeños escrita por Pablo Martín, el profesor que dirige el grupo desde hace ya tres cursos y que siempre decimos que es un lujo para nosotros que nuestros hijos puedan contar con él. Esperamos poder contar con él muchos años más (aunque sabemos que a veces el trabajo con niños acaba con la paciencia de cualquiera … esto va para los dos profes 😉 )

En la ceremonia de clausura, a la que acudieron algunos alumnos del grupo de teatro y su profesor,  alcalde (Javier Bello) quiso destacar la importancia de la actividad teatral y, en general, de las artes escénicas en el contexto y la práctica educativa, «pues permite a todos nuestros pequeños actores y actrices mostrar y plasmar sus inquietudes en el escenario, divirtiéndose y divirtiendo a los demás con sus actuaciones, después de meses de trabajo y ensayos. Nuestro reconocimiento a los mismos y a los maestros y responsables que lo hacen posible». Asimismo, Javier Bello quiso agradecer el trabajo de todos aquellos que han hecho posible la realización de la muestra en los distintos espacios. Esperamos que estas,, y otras palabras, en este sentido, ayuden a recordar a esferas gubernamentales más altas (Ministro de Educación). Que las ARTES, NO pueden desaparecer de la Educación reglada

A continuación los escolares participantes recibieron sus diplomas y el acto se cerró con la actuación del Conservatorio Profesional de Música.

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Parece ser que, además, el alcalde aprovechó para preguntar a nuestros niños por el arreglo del parque Salvador de Madariaga 🙂 … No, no han empezado el arreglo todavía, podemos asegurarlo

¡Enhorabuena a todos! y muchísimas gracias por el esfuerzo dedicado

Manifiesto de la Plataforma por la Educación Pública de Alcalá de Henares

Nota de prensa de la PEPAH (Plataforma por la Educación Publica de Alcalá de Henares) en la cual está integrada la FAPA.

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MANIFIESTO DE LA PLATAFORMA POR LA EDUCACION PUBLICA DE ALCALA DE HENARES (PEPAH)

* La PEPAH exige el cumplimiento del acuerdo plenario del Ayuntamiento en su declaración como “Municipio Verde” en la educación.

* Además, desde la plataforma se exige el cumplimiento de una serie de puntos tomando como base dicha declaración como Municipio Verde.

El pasado 18 de noviembre fue aprobado por el Plenario del Ayuntamiento de Alcalá deHenares un documento que convertiría a Alcalá en “Municipio Verde”, por el cual los grupos municipales se comprometían a promover la educación pública en muestra ciudad. Esta moción fue aprobada por los principales grupos del ayuntamiento, salvo el gobernante Partido Popular.
Esta declaración suponía la definición de nuestra ciudad como un municipio en que la educación pública quedaría en situación de especial protección, en consonancia con lo que venimos defendiendo desde la PEPAH.

Ahora se ha redactado por la Plataforma este manifiesto que toma como base la anterior declaración de Alcalá como Municipio Verde y que ahora presentamos a la sociedad alcalaína para su conocimiento y la adhesión eventual de todas aquellas organizaciones que lo deseen.

Nos comprometemos, por lo tanto a los siguientes puntos:

1. Prohibición de la cesión de suelo público para la construcción de centros privados o concertados.

2. Universalización de la enseñanza de 0 a 3 años con exención del pago de las cuotas mensuales a las familias por motivos económicos.

3. Implantación de becas de comedor con extensión a todo el año y con posible ampliación a la etapa de Secundaria.

4. Recuperación del sistema de becas de libros de texto y/o establecimiento de un sistema de préstamo de libros que garantice el acceso a los mismos de todos los escolares.

5. Recuperación del número de docentes en la enseñanza pública, garantía una enseñanza de calidad.

6. Supresión de las tasas de FP en cualquiera de sus modalidades, así como eliminación también de las de escuelas de idiomas y conservatorios de música.

7. Anulación de la subida de tasas académicas universitarias realizadas en estos últimos años.

8. No a la implantación del Decreto 3 más 2 en la Universidad de Alcalá y retorno a las tasas del 2011.

9. Recuperación de las Comisiones de Escolarización con la anterior composición de sus miembros así como la supresión de la zona única para garantizar el acceso equilibrado de todos los alumnos a centros públicos próximos.

10. Renovación de la anterior composición del Consejo Escolar Municipal con miembros representativos de la comunidad educativa elegidos democráticamente

11. No más cierres de aulas y centros públicos y recuperación de los ya suprimidos.

Donde viven los libros. 16 de febrero

Así de bonito es el nombre del proyecto que nace dentro del gran proyecto de Animación a la lectura y que, como ya os hemos comentado otras veces, es uno de los objetivos de este curso 2014/2015 por parte de la AMPA

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Marina Piris, con su ilusión, conocimientos y ganas de trabajar, es la persona que está poniendo en marcha la dinamización del mismo en nuestro cole.

Dentro del proyecto están todas las actividades que tienen que ver con la lectura, los libros, las historias, y todos los sentimientos que a través de ellos compartimos y sentimos.

Cervanbook. Programa de bookcrossing del centro que ya lleva 2 años, casi 3 en marcha 🙂

Sesiones de Cuentacuentos: ya hemos realizado dos este año (cuentos de Miedo y Navidad)

Y ahora, el Club de lectura: el lugar donde viven los libros

El nuevo club de lectura está pensado especialmente para aquellos niños y niñas de entre 6 y 11 años que ya han aprendido a leer. Esta iniciativa, sirve para descubrir la lectura como una afición divertida y didáctica, y no como una obligación académica, además de fomentar el uso de las bibliotecas como espacios públicos (descubrir todas las demás actividades que te ofrecen las bibliotecas aparte de libros).

El pasado 6 de febrero, fue la sesión de presentación a la que asistieron 15 niños, ¡todo un éxito!.

El programa abarca un ambicioso plan que, no contempla el descubrimiento de los distintos géneros literarios (poesía, teatro, comic, escritura creativa, manualidades, música y lectura, música y emociones, literatura y cine … un infinito mundo de posibilidades)

donde viven los libros

Creemos que puede ser un proyecto que traiga muchas alegrías a niños y niñas y a sus familias.

La próxima sesión será el lunes 16 de febrero a las 17,15h. Duración aproximada 1h.

Iremos probando el día que mejor se ajusta a los asistentes a la actividad, pues las agendas de los pequeños son complicadas y ajustadas …

Os recordamos que los niños que acudan deben saber leer

 

#amibesos

Campaña contra el maltrato. ¡Participa!.

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‘A mí, besos’ es el lema que este año guía las actividades programadas por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Alcalá de Henares en torno al 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, con el objetivo de reivindicar el buen trato frente al maltrato.
Un lema que, en las semanas previas a la celebración del acto homenaje a las víctimas
mortales de violencia de género, pretende convertirse en una invitación a la ciudadanía para que se sume a la lucha contra esta lacra social que en 2014 suma ya 45 víctimas mortales en toda España.

#amibesos será el hashtag que el área de Mujer del consistorio complutense hará circular en las redes sociales Twitter y Facebook con el fin de animar a las alcalaínas y los alcalaínos a enviar una foto con este simple y a la vez significativo gesto de cariño. Besos de pareja, entre madres e hijos, entre hermanas y hermanos, entre amigas y amigos.

Besos románticos,divertidos, tiernos. Cualquier tipo de esta demostración de afecto, respeto y agradecimiento hacia las mujeres que deje plasmada en una imagen la importancia del buen trato en las relaciones.

Gran parte de las fotografías recibidas a través de los medios mencionados se utilizarán luego para confeccionar un vídeo conmemorativo que se proyectará el 25 de noviembre en el homenaje a las víctimas mortales en los exteriores de la Capilla del Oidor.

Cómo enviar las imágenes:

Los selfies o retratos con besos se podrán dejar en el muro o enviar por mensaje privado al

Facebook de la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Alcalá de Henares. O por medio de un twett  dirigido a @AHMujer, siempre acompañados del hashtag #amibesos.

Quienes no tengan redes sociales también pueden participar enviando las imágenes a través de

correo electrónico a la dirección amibesos@gmail.com.

¿y si nos hacemos una foto de besos en el cole?. Si queréis participar en la foto, pasaros por la sala de profesores del centro el miércoles 12 de noviembre a las 17,30h . Haremos una foto conjunta de besos entre madres e hijos, abuelas y nietos … se admiten fotógrafos aficionados 🙂  En el patio, si hace buen tiempo, en la puerta del cole o donde nos parezca más chulo.

Concienciemos y eduquemos desde pequeños para que puedan vivir en una sociedad mejor.

 

II Marcha del Lápiz Verde

Próximo 18 de mayo de 2014 a las 11h salida CEIP ZULEMA, llegada Plaza Cervantes alrededor de las 13h. Quedada en la puerta del CEIP CERVANTES a las 12,15h.cartel marcha lapizverde

 

NORMAS:

-Es una marcha reivindicativa y festiva, por este orden. No es deportiva. No tengamos

prisa, vamos al ritmo de los que más despacio vayan, así no verán más.

-Se puede participar corriendo, en bici o andando (deprisa).

-Se realizarán paradas para sumar a gente y para absorber a los rezagados. Cada uno

espera en estos puntos y se suma hasta que quiera o pueda.

No hay límite de participantes, cuantos más mejor.

Cuidado con los muy pequeños. Los padres deben comprender que son su

responsabilidad y si en algún momento no pueden seguir el ritmo general, optar por

abandonar. Nuestro interés particular no puede perjudicar al general que es la marcha

reivindicativa.

-Hay que visibilizar la protesta con cuantos símbolos podamos, especialmente

camisetas verdes, hay que gritar consignas, pero todo eso siempre con el máximo civismo.

-Que cada grupo o cada colectivo elija el punto que mejor le venga para sumarse a la

marcha.

Si miráis el plano, la marcha pasa justo por nuestro cole, por lo que, nuestra propuesta es quedar en el cole a las 12,15h, salvo que alguno quiera hacer toda la marcha desde el principio.

Es MUY IMPORTANTE que se vea en la calle que a las familias nos preocupa, de verdad, la EDUCACIÓN de nuestros hijos.

Descarga el cartel aquí

Decarga el plano aquí

Os lo recordaremos el viernes, otra vez, ¡no faltéis!

Convocatoria, otra Educación en Alcalá

Si tienes alguna inquietud en poder buscar alternativas al Sistema Educativo Actual, NO dejes de acudir a esta convocatoria que nos realizan:

Alcalá en estos momentos es casi un desierto en lo que se refiere a una educación alternativa, respetuosa con los ritmos de los peques, no directiva y creativa. El proyecto el Árbol de Ayelén, en esa línea, se queda muy pequeño para la demanda creciente de familias que buscan «otra escuela». Por eso, este mail pretende que familias que quieren otra educación, nos juntemos y veamos si eso es posible (el Árbol de Ayelén nació más o menos de esta manera).

De momento está todo por hacer, por definir… desde la pedagogia (pedagogía liberetaria, Montessori, Waldorf, homeschooling…), hasta es espacio. La idea es crear un espacio para peques de 0 a 6, pero también ver las posibilidades primaria.

Así que si te ves reflejado en lo que dice este mail o si conoces a alguien que le pueda interesar, nos vemos el luens 5 de mayo, a las 18h00 (hora de finalización a las 19h30), en la Federación Comarcal de Asociaciones de Vecinos, en la C/ Eduardo Pacual y Cuellar, s/n (plaza Campo del Ángel). Línea de bus 1. 

Campaña importante. Recogida de firmas

La FAPA ha puesto en marcha una acción coordinada para que las AMPAS la apoyemos.

La AMPA del centro apoya la acción y, por tanto, iniciaremos los pasos que vayan organizando.

En base a la reflexión que detallamos a continuación, se iniciará una RECOGIDA DE FIRMAS entre las familias del centro (a la entrada y a la salida de la jornada escolar) para apoyar la petición ante las administraciones.

Éste es el resumen de la situación:

Con la puesta en marcha de la LOMCE en 1º, 3º y 5º de primaria y 1º de Formación Profesional Básica para el próximo curso 2014-15, se prevé  que se plantee un problema para muchas familias a la hora de adquirir los libros de texto. Problema que ya se hizo patente hace dos años cuando la CAM decidió suprimir las ayudas a las familias para libros de texto y material escolar, ayudas que ya eran insuficientes, sustituyéndolas por otro tipo de ayuda que han resultado mucho más insuficientes y  que llegan a un número muy reducido de familias.

Ante el hecho de que muchos alumnos se encontraron con que no podían adquirir los libros de texto, fueron las asociaciones de padres, en algunos casos con la colaboración del profesorado, las que crearon bancos de libros y sistemas de trueque de libros de modo que ningún niño asistiera al colegio sin libros. En la gran mayoría de los casos fue un éxito.

Pero como ya planteábamos creemos que con la  puesta en marcha de la reforma de la ley educativa el problema se hará otra vez patente si se produce un cambio en los libros de texto, agravado por que aquellas familias que se beneficiaron de los libros usados, en este caso ya no será posible si se obliga al uso de nuevos textos.

La Constitución Española de 1978, en su artículo 27.4 establece, literalmente, que «la enseñanza básica es obligatoria y gratuita». Esta gratuidad debe ser garantizada por las administraciones y exigida por toda la comunidad educativa, como garante de la igualdad de oportunidades. Por lo que la adquisición de los libros de texto no debe constituir  barrera alguna para el acceso a la educación de ningún alumno.

Por tanto pedimos a la administración y al profesorado, a cada uno en la medida  que les competa, que no se cambien los libros de texto, dado que:

–          Existen grandes dificultades para las familias para asumir los costes que supone la adquisición de libros de texto nuevos, teniendo en cuenta el momento económico que vivimos.

–          Los cambios curriculares que se proponen ahora, no son cambios esencialmente de los contenidos, sino del enfoque de los mismos por motivos ideológicos.

–          Hoy vivimos un momento en el que se dispone de una gran oferta documental en internet y en muchos centros se dispone de soportes, que no sustituyendo nunca al libro, suponen un muy importante complemento.

–          Son perfectamente válidos y deben seguir siéndolo durante un mínimo de cuatro años desde el curso para el que fueron adquiridos.

–          Los bancos de libros que se han creado deben seguir siendo usados porque suponen un capital social y un valioso aprendizaje en valores como la solidaridad para el alumnado, que debe ser respetado y defendido.

Por todo esto queremos pedir a los Consejos escolares que aprueben los siguientes acuerdos:

–          Mantener todos los libros de texto actuales hasta que todos y cada uno de ellos hayan sido utilizados, al menos, cuatro cursos escolares.

–          Potenciar el banco de libros existente en el centro educativo o ponerlo en marcha en caso de que no exista aún,  para conseguir que todo el alumnado pueda acceder a los mismos bajo la fórmula de préstamo,  intercambio, y reutilización.

–          Solicitar a las familias del centro educativo que cedan al banco de libros, cuando finalice el actual curso escolar y siempre que sus hijos e hijas progresen al curso siguiente, los libros que actualmente estén utilizando los alumnos y alumnas.

–          Iniciar de forma urgente una revisión del Proyecto Educativo del centro para implantar métodos de enseñanza en el que los libros de texto se utilicen exclusivamente como parte de las bibliotecas de aula y, con ello, dejar de solicitar a las familias la adquisición de nuevos libros de texto en el inicio de cada curso escolar.

–          El importe de los libros que sea imprescindible adquirir no supere el coste de las últimas becas asignadas por la Comunidad de Madrid.

Los padres, las familias pedimos el apoyo de toda la comunidad educativa para paliar las desigualdades que supondrá el cambio de los libros de texto.

¡Participa y no te quejes sólo en la puerta del colegio!.

Si hacemos las cosas como hay que hacerlas, podemos conseguir muchas cosas